کودکان تحت تأثیر ویژگی‌های ظاهری اشیاء قرار می‌گیرند، بنابراین دارای پردازش ادراکی هستند و به همین دلیل است که تصور می‌کنند ظرف بلند و باریک اسمارتیز بیشتری دارد؛ حتی اگر خودشان ببینند که تعداد برابری از اسمارتیزها در دو ظرف ریخته شده است. صفحهٔ ۴۸ کتاب